Авторизация

 
  •  Для поклонников «Игры престолов» выпустят коллекционное вино 
  •  Украинцы не готовы проголосовать за особый статус Донбасса, - опрос 
  •  Вашингтон ограничивает передвижение по США российских дипломатов 
  •  Brent пытается удержаться выше $53 за баррель 

Самые нестандартные школы в мире: без уроков, без учителей и без экзаменов

Стандартные школы на постсоветском пространстве работают по схеме «уроки-оценки-экзамены». Ее итог в Украине — это Внешнее независимое тестирование. Редакция "Вектор ньюз" разбиралась, как работают нестандартные школы, ученики которых готовятся к взрослой жизни, избегая зубрёжки и базовых предметов.

1. Медиашкола с открытыми классами (Оrestad Gymnasium, Дания)

Школа Орестад в Копенгагене, известная необычной архитектурой авторства 3XN Architects, делает упор на медиаобразование. Особенность основного здания гимназии — открытые учебные зоны, которые расположены на нескольких уровнях вокруг главной винтовой лестницы. Внешний вид школы подчеркивает её инновационность, большую роль в учебном процессе играют технологии. Программы разделены на четыре направления: социальные (инновации, культура и религия, цифровой дизайн, психология), естественные (биотехнологии, наука, здоровье), языковые (медиа, журналистика, языки) и творческие (музыка). В школу принимают только старшеклассников, срок обучения — три года.

2. Мастерские и четкий план обучения (The Dalton School, Нью-Йорк, США)

The Dalton School считается одной из самых дорогих школ мира. Однако, в отличие от многих престижных частных колледжей, Далтон продвигает свои стандарты образования. Ключевой — Далтонский план, созданный основательницей Хелен Паркхерст. Суть плана в том, чтобы позволить ученику работать в своем темпе в удобном для него месте. Он получает задания, которые должен выполнить за месяц, и тем самым может уделить внимание сложным для него курсам. На смену классу приходит мастерская, лаборатория, кабинет, где ученик работает над полученным заданием и сам организует пространство. Преподаватель также находится в лаборатории, отвечает на вопросы детей или помогает им. Сейчас по такому плану в мире работают более 200 школ в разных странах мира.

3. Ученики сами составляют своё расписание (Clonlara School, Мичиган, США)

Ученики Clonlara School делают выбор между обучением в школе и дома. Главный кампус находится в Мичигане, однако в 1979 году школа открыла программу поддержки домашнего обучения. Сейчас идеи школы распространены по всему миру — ученики находятся в 32 странах. Девиз Clonlara School — «Обучение начинается с любопытства», потому что изучение предметов здесь выходит за рамки кабинета и охватывает различные путешествия и практические работы на территории. Школу основали, чтобы привлечь учеников к организации их обучения и чёткой постановке целей. Ученики сами составляют план занятий, прибегая к советам своего наставника и родителей. Сейчас 80% от всего курса обучения составляют факультативы, которые дети тоже выбирают сами.

4. Необычная школа без учителей, уроков и оценок (Sudbury Valley, Массачусетс, США)

В школе Sudbury Valley нет привычных уроков, оценок и школьных аудиторий. Школа была основана в 1968 году с идеей, что обычные школы дают нам намного меньше, чем мы можем узнать сами. В Садбери нет стандартного учебного дня — школа открывается в 8:30 и закрывается в 17:30. При этом ожидается, что ученики должны находиться на территории не меньше 5 часов в день. Школьный персонал (который, кстати, не называют учителями) существует здесь для того, чтобы отвечать на вопросы, помогать детям или просто с ними разговаривать. Уроков в привычном понимании нет, хотя некоторые ученики объединяются в группы и просят провести урок по определённому предмету. Во время учебного дня дети могут спокойно передвигаться по территории и делать всё, что считают нужным. На школьных собраниях, где определяются правила поведения в школе, ученики имеют такое же право голоса, как и сотрудники. Обучение в школе платное, но цена считается довольно низкой по меркам частных школ ($8200 за год). Поступить в школу может любой и в любом возрасте. Чтобы получить диплом об окончании старшей школы, нужно объяснить (письменно или устно), как ты готов к взрослой жизни. Около 80% учеников школы решают продолжить обучение в университете или колледже.

5. Консервативные методы и практические умения (Вальдорфская школа)

В 1919 году на основе идей австрийского философа Рудольфа Штайнера в Штутгарте создали первую Вальдорфскую школу. Своим названием она обязана сигаретной фабрике Вальдорф-Астория, владелец которой попросил Штайнера прочитать работникам лекцию. Позднее с помощью Штайнера владелец фабрики организовал школу, которую могли посещать все дети, — с этого и началась история Вальдорфской педагогики.

Программа построена вокруг практических занятий. Им посвящён целый блок учебного дня: дети учатся шить, рисовать, вырезать из дерева. Материал подаётся «эпохами»: например, если ученики изучают математику, то ей уделяют внимание даже в танце или работе с деревом. Учебная программа формируется с учётом развития ребёнка. Например, при изучении истории отдаётся предпочтение тем периодам, которые совпадают с формирующимся у школьника взглядом на мир: в 6 классе, когда у детей формируется представление о справедливости и государственности, проходят историю Римской империи, а в 7 классе, в период начала полового созревания, изучают Средневековье с его ярко выраженной мужественностью (рыцари) и женственностью (дамы). Вальдорфские школы часто обвиняют в консервативных методах. Учителя не прибегают на занятиях к помощи компьютера и интерактивных досок, а ученикам до определённого времени запрещено пользоваться гаджетами.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
Оставить комментарий
Видео дня
Новости
  • Последние
  • Читаемое
  • Комментируют
Календарь публикаций
«    Декабрь 2016    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031